Dua dekade terakhir telah melihat sektor pendidikan bergerak dengan kecepatan tinggi terutama di bidang teknologi pendidikan.
Lima belas hingga dua puluh tahun yang lalu, teknologi dalam pendidikan adalah subjek yang bisa diperdebatkan. Setiap orang memiliki pandangannya sendiri tentang dampak teknologi terhadap cara kita belajar. Tentu saja ada sisi positif dan negatif yang terkait dengan penggunaan teknologi dalam pendidikan. Namun lambat laun, ketika teknologi menjadi dianut oleh institusi pendidikan, mereka yang menolak penerapannya mulai menghargainya.
$config[code] not foundSaat ini, guru dan teknologi pendidikan saling terkait. Teknologi baru menyentuh pasar setiap hari, sepenuhnya merevolusi cara pengajaran didekati di sekolah. Saat ini, ada ratusan alat yang dapat digunakan guru untuk terhubung dengan siswa, berkomunikasi dengan orang tua, kolega, dan administrator. Sebagai seorang guru, menjadi cerdas secara teknologi bukan lagi pilihan. Pendidikan maju dengan teknologi dan ketika generasi muda beradaptasi, begitu juga pendidik dan orang tua untuk menjaga hubungan yang kuat dan relevan.
Berikut adalah beberapa alasan mengapa guru yang paham teknologi adalah suatu keharusan saat ini.
Peningkatan Efisiensi dan Efektivitas untuk Siswa
Penggunaan data oleh guru dalam pendidikan terus meningkat. Misalnya, streaming video dan multimedia semakin banyak digunakan oleh guru dalam kurikulum mereka. Para guru diminta untuk memahami bagaimana penggunaan video dan multimedia mereka memengaruhi jaringan dan bagaimana mengomunikasikan kebutuhan itu kepada staf TI.
Untuk memenuhi kebutuhan ini, bandwidth mungkin perlu ditingkatkan dan jaringan area lokal virtual (VLAN) perlu diatur dengan cepat. Dan staf TI harus dapat memantau kinerja dan mengelola tingkat layanan untuk guru dan siswa.
Demikian juga, dengan meningkatnya kebutuhan, biaya pengiriman TI dapat tumbuh. Distrik sekolah dan lembaga pendidikan pindah ke lingkungan berbasis cloud. Ini memungkinkan jaringan yang skalabel. Dan cloud terbuka dan memperluas kemampuan mengajar untuk guru dan kapasitas belajar untuk siswa, seperti dengan membuka lebih banyak pembelajaran jarak jauh. Melalui cloud, guru dapat mengumpulkan pekerjaan dan sumber daya. Dengan menghabiskan lebih sedikit waktu, uang, dan upaya di bidang TI, dan dengan memanfaatkan sumber daya cloud, lembaga pendidikan dan guru dapat lebih fokus pada siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik.
Peningkatan Pembelajaran dan Hubungan Guru dengan Siswa
Banyak anak muda membangun identitas sosial di Internet. Untuk lebih memahami cara berpikir mereka sebagai guru, Anda harus berada di kandang sendiri, menggunakan teknologi yang sama yang mereka gunakan, mengakses media sosial, mendengarkan musik mereka - memahami bagaimana mereka hidup dengan mengalaminya. Anda perlu mengidentifikasi di mana mereka menghabiskan waktu mereka (jaringan sosial favorit Facebook, Twitter, Snapchat, dan YouTube muncul di benak), dan menggunakan fungsi mereka sebagai cara untuk menginspirasi metode pengajaran. Dengan cara ini, Anda akan memiliki daya tarik edgier bagi siswa yang berorientasi teknologi.
Sebagai contoh, banyak guru menggunakan kelas terbalik - praktik di mana siswa menonton video ceramah sebagai pekerjaan rumah, dan diskusi dilakukan pada hari berikutnya selama kelas dengan bimbingan guru. Akibatnya pendekatan ini menghasilkan kinerja siswa yang lebih baik. Siswa memiliki kesempatan untuk belajar dengan kecepatan mereka sendiri, dan menggunakan waktu kelas untuk klarifikasi dan interaksi.
Alat kolaborasi cloud online, seperti Google Drive, Dropbox, dan lainnya, memungkinkan siswa dan guru untuk berbagi catatan dan tugas secara online, mengeditnya secara real time, dan memproyeksikannya di layar. Alat-alat ini menghilangkan kebutuhan bagi beberapa siswa untuk pergi ke kelas karena semuanya dilakukan secara online dari diskusi kelas, untuk menyerahkan tugas dan penilaian.
Peningkatan Komunikasi Orangtua-Guru
Cara guru berkomunikasi dengan orang tua juga telah berubah secara dramatis selama dekade terakhir. Lama pergi adalah hari-hari panggilan telepon dan pesan suara. Cara tercepat untuk mencapai seorang pendidik adalah melalui email. Pentingnya rapor bahkan telah memberi jalan bagi teknologi, karena nilai sekarang dimasukkan secara online oleh guru dan dapat diakses oleh orang tua secara real-time, 24/7.
Orang tua dan siswa sekarang juga memiliki akses melalui Internet atau bahkan aplikasi dalam beberapa kasus ke setiap tingkatan, keterlambatan, ketidakhadiran, dan banyak lagi. Aplikasi seperti Edmodo memungkinkan orang tua untuk masuk dan melihat apa yang sedang terjadi.
Peningkatan Kolaborasi Guru ke Guru
Cara guru berkomunikasi satu sama lain untuk berbagi ide dan menawarkan dukungan juga berkembang dengan teknologi. Mereka sekarang dapat berbagi video, rencana pelajaran, dan gambar secara instan, serta mendiskusikan ide-ide mereka secara online.
Guru juga dapat langsung berkomunikasi dan terhubung dengan kolega mereka di seluruh dunia, memperbaiki rencana pelajaran mereka dan menemukan informasi baru terbaru tentang mata pelajaran tertentu untuk memberi siswa mereka pendidikan terbaik yang memungkinkan. Bahkan ada alat seperti Guru Bayar Guru yang memungkinkan guru untuk menjual materi kelas mereka sendiri dan membeli bahan berkualitas tinggi dari guru lain.
Pendidik sekarang diminta untuk melakukan portofolio online untuk praktikum mereka, di antara kegiatan online lainnya, untuk mendapatkan gelar pendidikan mereka. Beberapa guru bahkan kembali ke sekolah atau mengambil kursus tambahan untuk mengikuti “standar industri” yang selalu berubah untuk kelas modern dan muridnya yang menuntut teknologi.
Penting bagi guru untuk terbuka terhadap cara-cara baru dalam melakukan sesuatu. Hampir setiap minggu, teknologi baru tersedia yang dapat sepenuhnya mengubah cara guru bekerja dan mengajar.
Guru yang baik adalah guru yang sangat berminat pada teknologi baru, dengan tujuan meningkatkan efektivitas metode pengajaran mereka untuk menjangkau siswa dengan lebih baik.
Gambar Guru melalui Shutterstock
2 Komentar ▼
