Salah satu cara untuk mempersiapkan kaum muda untuk karier masa depan mereka adalah memberi mereka pengalaman kemenangan saat mereka masih muda. Latihan membangun tim, seperti yang sering terjadi sebagai pembuka percakapan kelompok, di sebuah kamp, di ruang kelas atau melalui organisasi, mengajar anak-anak muda cara memercayai orang lain dan diri mereka sendiri dalam situasi yang menantang. Sebagian besar membutuhkan belajar cara-cara baru untuk bekerja sama dan berkomunikasi, mengembangkan karakter berharga dan keterampilan relasional yang mereka butuhkan untuk berhasil dalam hidup.
$config[code] not foundKegiatan Konsentrasi
Salah satu keterampilan hidup mendasar yang dibutuhkan setiap orang adalah kemampuan berkonsentrasi. Latihan membangun tim yang menumbuhkan refleks mental yang cepat bisa kompetitif dan menyenangkan. Misalnya, mintalah setiap orang duduk dalam lingkaran dan bersiaplah untuk seseorang memulai. Orang pertama mulai dengan mengatakan "bip" dan melihat orang lain di lingkaran. Orang kedua memandang orang yang berbeda dan berkata "bap." Akhirnya, orang ketiga melihat orang lain di lingkaran dan berkata, "bup" sambil menunjuk padanya. Ini adalah satu-satunya opsi yang memiliki elemen penunjuk tambahan.Putaran berlanjut dengan pilihan acak yang dibuat, sampai seseorang menggerakkan jari mereka sambil mengucapkan sepatah kata yang tidak memerlukannya atau gagal melakukannya ketika mengatakan "bup." Kemudian, diskusikan tentang nilai konsentrasi dalam segala hal mulai dari pekerjaan, sekolah, rumah dan hubungan.
Kegiatan Pemecahan Masalah
Latihan pemecahan masalah klasik adalah simpul manusia, pembuka mulut fisik yang dapat dilakukan dalam keheningan atau dengan komunikasi verbal. Kelompok itu berdiri membentuk lingkaran, dan setiap orang meletakkan tangannya di tengah. Semua orang dengan cepat meraih tangan, dan dalam beberapa saat kelompok itu mulai mencoba untuk melepaskan diri. Aktivitas ini membutuhkan menjadi pendengar dan pembicara yang baik untuk memastikan semua orang berkontribusi pada solusi. Anda dapat mengulangi kegiatan beberapa kali dengan mengatur waktu kelompok atau meminta anggota dominan tertentu untuk tidak berbicara seperti yang dilakukan orang lain.
Video Hari Ini
Dibawa ke kamu oleh Sapling Dibawa ke kamu oleh SaplingKegiatan Berbasis Aliansi
Tidak selalu mudah untuk mengatakan siapa yang ada di pihak Anda dan siapa yang menentang Anda. Satu kegiatan untuk membantu mengembangkan keterampilan ini melibatkan sekelompok orang mengelilingi benda lunak besar di tengah ruangan. Jelaskan bahwa jika seseorang menyentuhnya, mereka keluar. Ketika Anda mengatakan pergi, grup akan mencoba untuk membuat orang yang berbeda menyentuh bola. Peserta kemungkinan akan membentuk aliansi cepat untuk mencoba mengeluarkan orang lain; namun, mereka kemungkinan akan saling menghidupkan karena orang-orang tersingkir. Orang terakhir yang tersisa adalah pemenang.
Sebelum Anda memainkan permainan lagi, bawa setiap siswa ke samping dan berikan satu dari tiga warna secara diam-diam (mis., Merah, biru atau hijau). Beri tahu mereka bahwa mereka tidak dapat membagikan tim yang mereka ikuti sampai pertandingan dimulai, pada titik mana mereka dapat mencoba memalsukan orang lain mengenai tim mana yang mereka ikuti. Biarkan permainan berlanjut, dengan siswa menebak-nebak siapa yang bekerja dengan mereka atau melawan mereka. Ketika Anda selesai dan memiliki satu pemenang, minta mereka untuk mengungkapkan tim mereka yang sebenarnya. Membahas tentang bagaimana kadang-kadang sulit untuk mengatakan siapa yang bekerja secara sah dengan kita versus mereka yang diam-diam bekerja melawan kita.
Kegiatan Percakapan
Baik introvert maupun ekstrovert sama-sama perlu belajar bagaimana membentuk koneksi yang langgeng dengan orang lain. Suatu kegiatan yang dapat membantu melibatkan pemisahan kelompok menjadi kelompok-kelompok yang lebih kecil dan menantang masing-masing untuk menuliskan sebanyak mungkin hal yang dapat mereka identifikasi yang memiliki kesamaan satu sama lain. Tantang mereka untuk menggali lebih dalam daripada yang tampak, seperti, "Kita semua memiliki paru-paru." Anda juga dapat memberi mereka batas waktu sebelum semua orang selesai. Biarkan masing-masing kelompok membagikan pengamatan mereka.
Ambil kegiatan selangkah lebih maju dan mintalah setiap orang menuliskan sesuatu yang mereka rasa unik tentang mereka. Mintalah mereka menyerahkan makalah mereka kepada Anda, dan saat Anda membacanya, lihat apakah grup tersebut dapat mengidentifikasi siapa yang membagikan atribut mana. Detail ini tidak hanya akan memberikan percakapan dalam aktivitas, tetapi juga menawarkan alasan untuk melanjutkan dialog setelah Anda selesai.
