Kekuatan & Kelemahan untuk Wawancara untuk Pengawas Sekolah

Daftar Isi:

Anonim

Pengawas sekolah memiliki banyak tanggung jawab, sehingga pewawancara mencari tanggapan yang berpengalaman, jelas dan berwawasan terhadap pertanyaan yang diajukan selama proses perekrutan. Diminta untuk menyoroti kekuatan dan kelemahan adalah pertanyaan wawancara umum untuk banyak jenis pekerjaan, tetapi pengawas akan diharapkan untuk memberikan tanggapan yang berbicara tentang pencapaian dan kesalahan langkah mereka dalam peran kepemimpinan puncak. Jangan mencoba mengayuh kelemahan Anda; anggota masyarakat dapat menginterpretasikan respons malu-malu sebagai langkah-langkah atau menghindari pertanyaan. Jujurlah tentang penilaian diri Anda dan sebutkan cara-cara yang Anda coba untuk mengubah kelemahan Anda menjadi kekuatan.

$config[code] not found

Spotlight Kekuatan Yang Diinginkan

Saat membahas kekuatan Anda, sorot yang paling berharga untuk pengawas sekolah. Sebagai contoh, kepala bagian atas sering kali memiliki kepemimpinan yang kuat, komunikasi dan keterampilan interpersonal, menurut Asosiasi Hubungan Masyarakat Sekolah Nasional. Keterampilan yang dianggap kurang bernilai termasuk rasa humor dan menjadi intuitif. Meskipun Anda mungkin menyebutkan kemampuan ini secara sepintas, respons keseluruhan Anda terhadap pertanyaan "kekuatan terbesar" harus fokus pada karakter yang sangat berharga untuk distrik sekolah. Bersiaplah untuk mengutip contoh spesifik untuk mendukung klaim Anda.

Pertimbangkan Kelemahan dengan Hati-hati

Meskipun Anda tidak ingin menjawab pertanyaan "kelemahan terbesar", jangan memikirkan kelemahan Anda. Misalnya, mengatakan bahwa Anda kurang memiliki kualitas kepemimpinan akan memastikan bahwa Anda tidak lulus sebagai kandidat. Manfaatkan masa lalu Anda untuk kesalahan sebelumnya yang bisa Anda perbaiki, pelajari dan kembangkan untuk respons yang lebih menarik. Misalnya, Anda mungkin menyatakan bahwa penekanan Anda untuk mencapai konsensus kadang-kadang memperlambat proses pengambilan keputusan. Tunjukkan contoh di masa lalu di mana dialog antar-daerah diperlambat karena dialog dan diskusi yang panjang. Kemudian, nyatakan bahwa Anda belajar merampingkan proses dengan memilih pemimpin yang mewakili kelompok yang lebih besar dan mengandalkan nasihat mereka untuk secara akurat mencerminkan kebutuhan mereka.

Video Hari Ini

Dibawa ke kamu oleh Sapling Dibawa ke kamu oleh Sapling

Jadikan Kekuatan dan Kelemahan Khusus Situs

Distrik sekolah tidak hanya menginginkan pengawas yang efektif - mereka ingin merekrut pengawas yang mengerti dan menanggapi kebutuhan khusus mereka. Kapan pun memungkinkan, hubungkan kekuatan dan kelemahan Anda dengan situasi saat ini yang terjadi di sekolah-sekolah daerah. Sebutkan prestasi yang Anda kagumi atau masalah yang ingin Anda atasi. Misalnya, Anda dapat memuji para pemimpin sekolah yang berbagi kekuatan Anda, atau menjelaskan cara-cara yang Anda rencanakan untuk mengembangkan kelemahan apa pun menjadi kekuatan untuk membantu menciptakan sekolah yang lebih baik.

Harapkan Pengungkapan Publik

Harapkan respons Anda terhadap pertanyaan wawancara tersedia bagi publik. Meskipun wawancara mungkin tidak terbuka untuk umum, pernyataan dapat dirilis kepada pers atau publik. Dalam membahas kelemahan Anda, berhati-hatilah untuk tidak menyalahkan orang lain atau membuat komentar negatif tentang distrik sekolah. Misalnya, jika Anda menyatakan bahwa kekuatan Anda mengubah sekolah yang berkinerja buruk, jangan salahkan guru atau administrator saat ini untuk nilai ujian rendah atau angka putus sekolah tinggi. Alih-alih, nyatakan bahwa kinerja sekolah adalah konsep yang rumit dan bernuansa yang mencerminkan banyak faktor, dan memuji guru, orang tua, dan siswa atas kerja keras mereka.