Anak-anak saya berpikir seperti pengusaha. Saya tidak.
Perbedaan itu tampak jelas pada perjalanan kami baru-baru ini ke Colorado untuk bermain ski. Seperti yang sering terjadi ketika kami terbang dengan United Airlines, ada masalah. Perjalanan ini, kami mendarat tepat waktu, tetapi tidak ada gerbang yang tersedia.
Ketika kami menunggu di landasan, dengan pilot mengumumkan, sering sekali, bahwa ia tidak mengerti mengapa operasi Denver tidak akan memberi kami gerbang, hampir semua penumpang, termasuk saya, menjadi semakin jengkel. Orang-orang mulai mengeluh dengan keras, tweet, dan sebaliknya mengekspresikan rasa frustrasi mereka.
$config[code] not foundSaya mengatakan hampir semua penumpang karena dua orang yang duduk di sebelah kanan saya (putra saya) dan kiri (putri saya) dengan tenang mengeluarkan beberapa kertas dan pensil dan mulai membuat sketsa. Setelah beberapa saat, saya bertanya kepada mereka apa yang mereka lakukan. Putra saya yang berusia 12 tahun menjelaskan bahwa pengusaha tidak duduk mengeluh ketika mereka menghadapi masalah, mereka menyelesaikannya. Anak-anak saya, ternyata, membuat sketsa desain alternatif untuk gerbang sementara di bandara untuk menyelesaikan masalah yang kami alami.
Mereka mendapat ide bahwa pengusaha menyelesaikan masalah dari saya. Saya berbicara tentang perbedaan antara pengusaha dan penduduk lainnya dalam hal respons terhadap masalah. Sebagai seorang akademisi saya telah belajar tentang perbedaan-perbedaan ini dari melakukan penelitian dan membaca temuan rekan-rekan saya.
Tapi saya tidak berpikir dalam istilah itu. Saya berpikir tentang situasi seperti profesor dan investor. Saya menerima masalah, daripada memikirkan cara untuk menyelesaikannya. Itulah cara sebagian besar akademisi, investor, dan manajer perusahaan besar merespons masalah.
Mungkin wajar untuk bereaksi seperti yang dilakukan pengusaha. Kita semua punya terpelajar untuk merespons secara berbeda. Sebagian besar masyarakat tidak mendorong orang untuk memimpikan solusi bagi masalah. Alih-alih, itu mendorong orang untuk menerima masalah sebagai bagian kehidupan yang tidak menguntungkan.
Itu sebabnya anak-anak saya berpikir seperti pengusaha dan saya tidak. Mereka belum bekerja dan mereka tidak memiliki sekolah yang cukup untuk kehilangan pendekatan pemecahan masalah alami ini.
Tidak setiap orang dewasa kehilangan keterampilan ini. Di kelas saya baru-baru ini saya memiliki pembicara yang menjalankan kantor keluarga seorang wirausahawan hebat. Ketika dia menggambarkan bagaimana rasanya bekerja dengannya, dia mengatakan bahwa itu seperti berurusan dengan seorang anak berusia tiga tahun. Setiap kali dia menggambarkan sesuatu, apakah itu tentang produk atau cara mengatur bisnis atau kebutuhan pelanggan, dia akan menjawab "mengapa?" Dan untuk setiap jawaban lanjutan yang dia berikan, dia akan menindaklanjuti lagi dengan "mengapa ? ”
Ini bukan satu-satunya pengusaha hebat yang saya dengar dijelaskan dengan cara ini. Banyak orang lain yang saya temui atau pelajari dalam penelitian saya juga berpikir seperti ini. Mereka tidak kehilangan keinginan alami mereka untuk memahami masalah dan mencari cara untuk menyelesaikannya.
Contoh anak-anak saya dan kisah wirausahawan yang dijelaskan di kelas saya memunculkan serangkaian pertanyaan penting bagi pembuat kebijakan publik, pemimpin bisnis, pendidik, dan orang lain yang peduli dengan mendorong lebih banyak orang untuk berpikir seperti wirausaha. Bagaimana kita memastikan bahwa orang tidak kehilangan pemikiran kewirausahaan alami mereka?
Bagaimana Lebih Banyak Orang Dewasa Mempertahankan Cara Berpikir Wirausaha Alami?
Dari sudut pandang saya, ada dua bagian penting dari ini yang belum kami jawab dengan memadai. Yang pertama adalah apa tepatnya yang dilakukan oleh sistem pendidikan dan pekerjaan perusahaan besar yang menyebabkan orang kehilangan pendekatan kewirausahaan? Yang kedua adalah apakah kehilangan hal-hal ini diperlukan karena pendekatan kewirausahaan alami digantikan oleh sesuatu yang lebih berharga bagi masyarakat.
Firasat saya adalah bahwa sistem pendidikan dan pekerjaan perusahaan besar kita mengajarkan orang untuk berpikir secara efisien. Sebagian besar waktu, bagi kebanyakan orang, berpikir efisien itu berharga karena itu adalah cara yang lebih baik untuk menangani tugas rutin daripada memimpikan pendekatan baru yang kreatif yang mungkin atau mungkin tidak lebih baik. Kelemahannya adalah orang-orang yang dilatih untuk berpikir secara efisien kehilangan kemampuan untuk berpikir secara wirausaha, dan kadang-kadang itu benar-benar negatif.
Foto Pengusaha Anak melalui Shutterstock
2 Komentar ▼
