Kepala sekolah dasar harus menunjukkan kepemimpinan yang kuat, tetapi juga memiliki keterampilan dan bakat penting lainnya untuk menjadikan pengalaman sekali seumur hidup menjadi yang terbaik bagi pelajar awal. Wallace Foundation, sebuah organisasi nirlaba yang berfokus pada pendidikan dan kepemimpinan sekolah, mencatat bahwa kepala sekolah harus mengelola bangunan dan anggaran, tetapi juga memastikan keunggulan pengajaran dan menunjukkan kepemimpinan yang berkualitas kepada sekolah dan masyarakat.
$config[code] not foundTeori Beralas
Kepala sekolah di semua tingkat pendidikan memiliki kredensial yang dikeluarkan negara yang menyatakan administrator memiliki latar belakang pelatihan dan kursus divisi atas untuk memandu sekolah, tetapi kepala sekolah dasar yang sangat baik memiliki sertifikasi dan pelatihan tambahan. Biro Statistik Tenaga Kerja A.S. Outlook Handbook melaporkan kepala sekolah dasar membutuhkan gelar master sebagai pendidikan tingkat pemula, tetapi kepala sekolah tingkat dasar yang berkualitas memiliki sertifikasi tambahan. Sertifikasi lanjutan dari Asosiasi Nasional Kepala Sekolah Dasar dan asosiasi kepala sekolah negara menunjukkan kepala sekolah mengakui pentingnya pelatihan khusus di bidang-bidang penting yang terkait dengan layanan siswa dan operasi sekolah.Sebuah studi yang dilaporkan dalam "Jurnal Kepemimpinan untuk Organisasi yang Efektif dan Berkeadilan" menemukan kepala sekolah dengan latar belakang pendidikan yang baik mempekerjakan guru kelas yang efektif.
Komunikator yang efektif
Kepala sekolah harus berkomunikasi dengan orang-orang di masyarakat, orang tua, siswa dan guru. Administrator kepala sekolah juga mewakili sekolah untuk umum dan anggota komite yang melakukan evaluasi formal terhadap kurikulum sekolah dan keberhasilan pendidikan selama tinjauan akreditasi. Kepala sekolah dasar sering bertemu dengan orang tua dan siswa untuk membahas masalah kehadiran dan disiplin kelas. Kepala sekolah juga harus bertemu dengan staf pengajar dan staf pada dasar reguler untuk membangun moral sekolah sementara pada saat yang sama mempromosikan perubahan untuk membuat sekolah beroperasi lebih efektif. Siswa muda harus melihat kepala sekolah sebagai teman dan inspirasi, dan anak-anak perlu merasa kepala sekolah terbuka untuk membahas masalah apa pun yang dihadapi siswa.
Video Hari Ini
Dibawa ke kamu oleh Sapling Dibawa ke kamu oleh SaplingGuru kelas
Kepala sekolah yang unggul memiliki pengalaman ruang kelas untuk memahami masalah yang dihadapi guru. Kerangka kerja negara dan desain kurikulum inti menentukan standar untuk setiap tingkat kelas, dan kepala sekolah harus mengetahui standar-standar ini. Administrator sekolah meninjau staf secara teratur dan kepala sekolah yang berkualitas memiliki kemampuan untuk mengenali kecocokan kurikulum dengan standar negara dan membuat saran unit dan rencana pelajaran untuk meningkatkan pengajaran di kelas. Kepala sekolah yang sangat baik milik asosiasi dan organisasi pendidikan profesional dan membaca jurnal ilmiah tentang kepemimpinan dan pendidikan untuk membantu guru kelas dan administrator lainnya dalam desain dan pelaksanaan kurikulum.
Pelatih dan Mentor
Kepala sekolah terbaik memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan situasi yang berubah dan menjadi sukarelawan sebagai mentor bagi anggota staf baru dan berpengalaman. Asosiasi Nasional Kepala Sekolah Dasar mencatat administrator berpengalaman "menyediakan sistem dukungan penting" yang mencakup hubungan mentor yang melibatkan menawarkan nasihat dan nasihat. Kathleen Trail, editor di Laboratorium Pengembangan Pendidikan Barat Daya, menggambarkan seorang kepala sekolah dasar yang sangat baik sebagai orang yang menetapkan tujuan yang dapat dicapai untuk sekolah dan melatih staf untuk memenuhi tolok ukur.
Informasi Gaji 2016 untuk Kepala Sekolah Dasar, Menengah, dan SMA
Kepala sekolah dasar, sekolah menengah, dan sekolah menengah mendapatkan gaji tahunan rata-rata $ 92.510 pada tahun 2016, menurut Biro Statistik Tenaga Kerja A.S. Pada kelas bawah, kepala sekolah dasar, menengah, dan sekolah menengah memperoleh gaji persentil ke-25 sebesar $ 73.710, yang berarti 75 persen memperoleh lebih dari jumlah ini. Gaji persentil ke-75 adalah $ 114.950, artinya 25 persen menghasilkan lebih banyak. Pada 2016, 251.300 orang dipekerjakan di AS sebagai kepala sekolah dasar, menengah, dan sekolah menengah.
