Mahasiswa keperawatan kesehatan mental menerima pelatihan khusus yang membekali mereka dengan keterampilan dan alat yang diperlukan untuk mengelola pasien dengan penyakit mental atau gangguan kognitif. Kegiatan untuk siswa keperawatan kesehatan mental harus memperkuat keterampilan inti seperti manajemen perilaku dan pemantauan pasien serta pengetahuan inti seperti analisis gejala dan teori perilaku kognitif. Menantang, kegiatan langsung merangsang jenis keterampilan berpikir kritis yang diperlukan untuk perawat kesehatan mental yang efektif.
$config[code] not foundProyek Teori Psikologis
Industri kesehatan mental telah dipengaruhi oleh beberapa aliran pemikiran selama berabad-abad dalam sejarah kesehatan mental. Psikolog dan ahli teori telah mengusulkan ratusan terapi, pendekatan dan perawatan, beberapa di antaranya masih digunakan sampai sekarang. Seorang perawat kesehatan mental yang efektif memiliki pemahaman dasar tentang sekolah pemikiran akademis yang paling menonjol mengenai teori kesehatan mental. Dalam proyek ini, mengatur siswa keperawatan kesehatan mental ke dalam kelompok tiga. Setiap kelompok memilih atau ditugaskan ahli teori atau aliran pemikiran yang berkaitan dengan perawatan kesehatan mental dan keperawatan. Topik-topik yang disarankan termasuk behaviorisme, kognitivisme, psikoanalisis dan psikologi humanistik. Setiap kelompok harus melakukan penelitian tentang topiknya dan menyiapkan makalah dan presentasi untuk diberikan kepada kelas.
Setelah presentasi, kembangkan ujian berdasarkan pada mereka. Berikan ujian untuk menilai sejauh mana mahasiswa keperawatan memahami berbagai mazhab pemikiran yang disajikan oleh masing-masing kelompok.
Strategi untuk Manajemen Perilaku
Salah satu tugas utama perawat kesehatan mental adalah mengelola perilaku pasien sedemikian rupa sehingga pasien tidak membahayakan diri sendiri atau orang lain. Berbagai tingkat penyakit mental menyebabkan berbagai jenis reaksi perilaku mulai dari kekerasan hingga perilaku bunuh diri. Perawat kesehatan mental harus berpengalaman dalam berbagai strategi untuk mengelola perilaku pasien kesehatan mental.
Atur beberapa kegiatan bermain peran untuk siswa keperawatan di mana mereka harus mengembangkan strategi untuk mengelola perilaku pasien yang berbahaya atau tidak diinginkan. Seorang ahli di lapangan harus menjadi sukarelawan sebagai pasien bermain peran untuk memastikan bahwa perilaku dan responsnya akurat untuk situasi kehidupan nyata. Siswa yang merawat secara bergiliran berpartisipasi dalam kegiatan bermain peran dan menyaksikan rekan-rekan mereka menavigasi permainan peran. Contoh gagasan untuk peran termasuk seorang pasien yang mengakui keinginan untuk melukai diri sendiri atau seorang pasien yang menolak untuk minum obat yang diperlukan. Semua pelajar keperawatan juga harus menunjukkan pengetahuan tentang hukum yang melindungi pasien selama pencarian atau prosedur perawatan.
Video Hari Ini
Dibawa ke kamu oleh Sapling Dibawa ke kamu oleh SaplingShadow Day
Pengalaman yang paling bermanfaat bagi seorang siswa keperawatan kesehatan mental adalah untuk membayangi seorang perawat kesehatan mental saat ini selama hari kerja yang khas. Hari bayangan untuk fasilitas kesehatan mental memerlukan izin khusus dan pengaturan hukum antara fasilitas kesehatan mental dan sekolah mitra atau universitas. Sebagian besar fasilitas kesehatan mental tidak mengizinkan pengunjung yang tidak sah di bawah usia 18 tahun.
Cocokkan kelompok kecil siswa perawat kesehatan mental dengan sukarelawan perawat kesehatan mental. Pelajar keperawatan harus mencatat aktivitas tipikal, rutinitas harian dan strategi apa pun yang digunakan oleh perawat yang diamati oleh siswa. Siswa kemudian menyiapkan kertas refleksi tentang pengalaman hari bayangan mereka.
Proyek Terapi Alternatif
Banyak percobaan fasilitas kesehatan mental dengan alternatif jenis terapi kesehatan mental untuk pasien yang memenuhi syarat. Instruksikan kelompok siswa keperawatan kesehatan mental untuk menyelidiki beberapa bentuk terapi kesehatan mental alternatif. Pusat Informasi Kesehatan Mental Nasional, yang dikelola oleh Penyalahgunaan Zat dan Administrasi Layanan Kesehatan Mental di Departemen Kesehatan dan Layanan Kemanusiaan A.S., memiliki daftar terapi alternatif yang diteliti untuk kesehatan mental. Setiap kelompok siswa harus menyiapkan presentasi yang menguraikan definisi terapi, penelitian yang relevan, potensi konflik dan efektivitas terapi pada kelompok pasien tertentu. Tuan rumah debat tentang nilai atau kelemahan dari masing-masing jenis terapi.
