Mentor mendorong dan menarik mentees mereka, menarik dari mereka upaya dan sikap terbaik mereka, semua untuk menjadikan mentees versi terbaik dari diri mereka. Meskipun ada banyak jenis hubungan pendampingan, mereka semua memiliki empat langkah atau fase umum yang mengarah pada keberhasilan pendampingan. Lois Zachary, seorang profesor pendidikan orang dewasa dan berkelanjutan, memperkenalkan model 4-tahap dari hubungan pendampingan dalam bukunya, "Panduan Mentor."
$config[code] not foundMengorientasikan Mentor dan Mentee
Sebelum hubungan mentor / mentee dapat dimulai, kedua belah pihak harus mengorientasikan diri mereka satu sama lain. Orientasi ini harus dimulai dengan pertanyaan dan jawaban dasar berkenalan dengan Anda, sebelum beralih ke percakapan yang lebih mendalam tentang mengapa setiap orang ingin menjadi mentor atau mentee. Percakapan awal ini membantu mentor dan mentees untuk saling mengenal dengan lebih baik, serta memberikan wawasan tentang motivasi mereka untuk bergabung dengan hubungan mentoring.
Mengembangkan Rencana
Setelah perkenalan awal, Zachary menyarankan untuk mengembangkan rencana aksi. Mentees harus merinci apa, tepatnya, yang mereka cari bimbingan dan dukungan, dan mentor harus menentukan dengan tepat bagaimana mereka dapat menawarkan bantuan terbaik. Rencana aksi ini harus berorientasi pada tujuan untuk kedua pihak. Misalnya, mentee dapat menunjukkan bahwa tujuannya adalah untuk belajar bagaimana menangani keuangan pribadinya, sementara mentor dapat menunjukkan bahwa tujuannya adalah untuk menyusun daftar sumber daya yang dapat membantu mentee lebih baik menangani keuangan pribadinya.
Video Hari Ini
Dibawa ke kamu oleh Sapling Dibawa ke kamu oleh SaplingMemantau Keberhasilan Pendampingan
Fase Zachary selanjutnya melibatkan mentor dan mentees yang mengembangkan cara mengevaluasi apakah rencana itu berhasil dilaksanakan. Dalam arti tertentu, mentor dan mentees sedang mencari cara untuk menilai kesuksesan satu sama lain. Misalnya, mentor dapat mengevaluasi mentee berdasarkan kemampuan mentee untuk menyelesaikan tugas yang dipilih sendiri, dan mentee dapat mengevaluasi mentor berdasarkan keinginan mentor untuk memberikan umpan balik ketika diminta darinya.
Menjaga Hubungan
Ketika rencana aksi terungkap, dan hubungan mentoring berlanjut, baik mentor dan mentee harus bekerja untuk menjaga efektivitas hubungan. Ini berarti bertemu satu sama lain, meninjau evaluasi hubungan mereka, dan membuat penyesuaian dengan rencana tindakan atau metode evaluasi. Sebagai contoh, setelah minggu yang sulit mentee mungkin bersikeras bahwa dia dan mentor bertemu setidaknya dua kali seminggu sehingga mentee dijamin mendapat umpan balik dan dukungan yang sesuai ketika dia membutuhkannya.